[1]
Hösel, F., Bößneck, A. und Preissler, A. 2020. Schulentwicklung im Spannungsfeld zwischen gesellschaftlichen und individuellen Anforderungen. Journal für Psychologie. 27, 2 (Mai 2020), 212–236. DOI:https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-212.