Riegler, J. u. a. 2023. Qualitativ Forschen lehren lernen: Perspektiven für eine Gratwanderung in Zeiten von Institutionalisierung und neoliberalem Studienbetrieb. Journal für Psychologie. 31, 2 (Dez. 2023), 19–41. DOI:https://doi.org/10.30820/0942-2285-2023-2-19.