GREINER, Franziska; SOMMER, Sabine; CZEMPIEL, Stefanie; KRACKE, Bärbel. Welches Wissen brauchen Lehrkräfte für inklusiven Unterricht?. Journal für Psychologie, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 117–142, 2020. DOI: 10.30820/0942-2285-2019-2-117. Disponível em: https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/0942-2285-2019-2-117. Acesso em: 4 dez. 2024.