KUHL, P.; MÜLLER, U. B. Professionalisierung inklusiver Schulentwicklungsprozesse. Journal für Psychologie, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 192–211, 2020. DOI: 10.30820/0942-2285-2019-2-192. Disponível em: https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/672. Acesso em: 10 dez. 2022.