PREDIGER, S.; KUHL, J.; BÜSCHER, C.; BURÓ, S. Mathematik inklusiv lehren lernen. Journal für Psychologie, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 288–312, 2020. DOI: 10.30820/0942-2285-2019-2-288. Disponível em: https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/676. Acesso em: 20 aug. 2022.