Greiner, Franziska, Sabine Sommer, Stefanie Czempiel, und Bärbel Kracke. 2020. „Welches Wissen Brauchen Lehrkräfte für Inklusiven Unterricht?“. Journal für Psychologie 27 (2):117-42. https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-117.