Kipper, Jenny. 2021. „Pädagogische Elemente in Agilen Methoden – Inwieweit Lernen Organisationen Im Agilen Arbeiten? Eine Empirische Untersuchung Der Agilen Vorgehensweise Scrum“. Journal für Psychologie 29 (1):147-68. https://doi.org/10.30820/0942-2285-2021-1-147.