Lieder, F. R. und Schäffer, B. (2023) „Lehren und Lernen rekonstruktiver Forschungsmethoden mit generativen Sprachmodellen in hybriden Forschungswerkstätten? Theoretische und empirische Befunde“, Journal für Psychologie, 31(2), S. 131–154. doi: 10.30820/0942-2285-2023-2-131.