Kuhl, Poldi, und Ulrike Beate Müller. „Professionalisierung Inklusiver Schulentwicklungsprozesse“. Journal für Psychologie 27, no. 2 (Mai 1, 2020): 192–211. Zugegriffen Dezember 19, 2024. https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/0942-2285-2019-2-192.