Kipper, Jenny. „Pädagogische Elemente in Agilen Methoden – Inwieweit Lernen Organisationen Im Agilen Arbeiten? Eine Empirische Untersuchung Der Agilen Vorgehensweise Scrum“. Journal für Psychologie 29, no. 1 (Juni 10, 2021): 147–168. Zugegriffen Oktober 16, 2021. https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/0942-2285-2021-1-147.